? ? ? ?五四前夕，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心舉辦“弘揚(yáng)五四精神 勇當(dāng)改革先鋒”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)106周年系列活動(dòng)，通過(guò)傾聽(tīng)一堂講座、參加一次踐學(xué)、分享一本好書(shū)，教育引導(dǎo)中心廣大青年深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，自覺(jué)修好理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、基層實(shí)踐三門(mén)課，在全面深化改革、推進(jìn)新型工業(yè)化的火熱實(shí)踐中奮勇當(dāng)先、建功立業(yè)。

一堂專(zhuān)題講座，拓寬青年視野格局

? ? ? ?搭建青年學(xué)習(xí)平臺(tái)，依托中心“互聯(lián)網(wǎng)大講堂”，結(jié)合全民國(guó)家安全教育日，邀請(qǐng)國(guó)際戰(zhàn)略領(lǐng)域?qū)＜覈@全球視野與國(guó)際關(guān)系、科技與創(chuàng)新等主題作專(zhuān)題講座。中心主任、黨委書(shū)記劉郁林出席活動(dòng)并主持，領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加活動(dòng)，引領(lǐng)帶動(dòng)中心廣大青年踴躍參與，通過(guò)傾聽(tīng)這堂兼具理論高度與實(shí)踐深度的專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提升青年從戰(zhàn)略高度、政治高度、事業(yè)高度想問(wèn)題、看問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，主動(dòng)把個(gè)人的“小我”融入到加快推進(jìn)新型工業(yè)化、建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的“大我”之中，自覺(jué)肩負(fù)起時(shí)代重任。

一次參觀踐學(xué)，激發(fā)青年奮斗熱情

? ? ? ?搭建青年實(shí)踐平臺(tái)，開(kāi)展“筑牢互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)根基 助力網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)”主題黨日暨“青年廣泛學(xué)”活動(dòng)，中心黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記呂堅(jiān)帶隊(duì)，與青年代表共同前往中國(guó)國(guó)家博物館參觀“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新圖景”主題成就展，近距離感受我國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的巨大成就，領(lǐng)略AI等新一代信息技術(shù)為生產(chǎn)生活帶來(lái)的巨大變革和便利。通過(guò)沉浸式觀展，使青年直觀感受到科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，進(jìn)一步深刻理解和把握新時(shí)代新征程網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重大意義，更加堅(jiān)定了積極投身改革實(shí)踐、為新型工業(yè)化筑牢互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)資源堅(jiān)實(shí)底座的決心和信心。

一場(chǎng)讀書(shū)分享，涵養(yǎng)青年精神素養(yǎng)

? ? ? ?搭建青年交流平臺(tái)，結(jié)合第30個(gè)“世界讀書(shū)日”，舉辦“字里行間·青年志”主題團(tuán)日暨青年讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)，集體重溫黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大青年的寄語(yǔ)精神，通過(guò)“好書(shū)推薦”“金句誦讀”“感悟交流”等環(huán)節(jié)，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。中心黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記呂堅(jiān)出席活動(dòng)，與青年代表共話讀書(shū)感悟。青年代表圍繞《置身事內(nèi)：中國(guó)政府與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》《數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)法律問(wèn)題研究》等書(shū)籍，結(jié)合自身工作實(shí)際，暢談體會(huì)、分享感悟，在思想碰撞中進(jìn)一步激發(fā)奮進(jìn)力量，強(qiáng)化以書(shū)香潤(rùn)澤初心、以實(shí)干踐行使命的行動(dòng)自覺(jué)。

? ? ? ?本次紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)106周年系列活動(dòng)，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、善分享相結(jié)合的形式，不僅增強(qiáng)了中心青年的凝聚力和向心力，更推動(dòng)青年在參與活動(dòng)過(guò)程中學(xué)有所獲、獲有所用、用有所行，以實(shí)際行動(dòng)傳承好五四精神，心懷“國(guó)之大者”，勇?lián)鷷r(shí)代之責(zé)，在加快推進(jìn)新型工業(yè)化、建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)中彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量。